Santo Domingo.– El Partido de la Liberación Dominicana (PLD) rechazó de manera categórica la propuesta de fusión de los ministerios de Educación (Minerd) y Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), al considerar que la iniciativa es inaceptable, carece de sustento técnico y pone en riesgo el 4 % del Producto Interno Bruto (PIB) destinado a la educación preuniversitaria.
Durante una rueda de prensa encabezada por la vicepresidenta del partido, Zoraima Cuello, junto a Melanio Pared Pérez, miembro del Comité Político, la organización advirtió que uno de los mayores logros nacionales alcanzados desde 2013 —la asignación constitucional del 4 % del PIB a la educación— se encuentra seriamente amenazado.
“El 4 % ha permitido la construcción y mantenimiento de centros educativos, la dignificación del magisterio, la atención a los estudiantes más vulnerables y la modernización del sistema educativo”, sostuvo la dirigencia peledeísta, al señalar que estas conquistas no pueden ponerse en peligro.
El PLD denunció que la propuesta de fusión, actualmente pendiente de conocimiento en el Congreso Nacional, no ha sido acompañada de estudios técnicos públicos que expliquen su viabilidad ni el impacto real que tendría en la calidad del sistema educativo.
- A juicio del partido opositor, la iniciativa responde más a deficiencias en la ejecución presupuestaria del Minerd que a una visión integral de fortalecimiento institucional, y calificó el proyecto como limitado, insustancial e inviable.
La organización alertó que el planteamiento busca cargar al 4 % del PIB una estructura presupuestaria ya comprometida en más de un 90 % en gastos fijos, incorporando además el subsistema de educación superior, la investigación, el desarrollo y la innovación, lo que —según afirmó— agravaría la situación financiera del sector.
Asimismo, el PLD criticó que el proyecto elimine instancias deliberativas como el Consejo Nacional de Educación (CNE), previstas en el artículo 16 de la iniciativa, y denunció una peligrosa concentración de poder en la figura de un solo ministro, lo que generaría un monopolio de las decisiones normativas, administrativas y financieras del sistema educativo.
El partido reiteró su defensa de la coexistencia de los subsistemas educativo preuniversitario, superior y técnico-profesional, así como del Marco Nacional de Cualificaciones, actualmente en discusión en el marco del Pacto Educativo dentro del Consejo Económico y Social (CES).
“El PLD no aceptará la reducción ni la eliminación de ninguno de estos subsistemas, y enfrentará en todos los escenarios, incluso junto al pueblo en las calles si fuese necesario, cualquier intento de deteriorar los servicios básicos”, advirtió la organización política.
