MICM y MINERD lanzan «Embajadores STEM» para cerrar la brecha de talento técnico en RD
Ante la urgente necesidad de cerrar la brecha de talento técnico en el país, el Ministerio de Industria, Comercio y Mipymes (MICM) y el Ministerio de Educación (MINERD) lanzaron el programa «Embajadores STEM», una apuesta estratégica para preparar a los jóvenes en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas antes de su ingreso a la universidad.
La iniciativa busca orientar a los estudiantes hacia las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, conectando directamente las aulas de secundaria con los sectores productivos de mayor crecimiento en la República Dominicana.
El lanzamiento estuvo encabezado por los ministros Yayo Sanz Lovatón (MICM) y Luis Miguel De Camps (MINERD), quienes coincidieron en que el desarrollo industrial, el fenómeno del nearshoring y la reconfiguración de las cadenas globales de valor demandan una fuerza laboral con competencias avanzadas en innovación y pensamiento computacional.
Un diagnóstico alarmante: solo el 14 % de los profesionales son STEM
El despliegue de este programa responde a los hallazgos del primer Informe de Talento STEM publicado por el MICM, el cual reveló una preocupante brecha estructural en el país: apenas el 14 % de los egresados universitarios pertenecen a áreas científicas o tecnológicas.
El informe también evidenció marcadas disparidades de género en estas disciplinas y una alta concentración territorial de profesionales en las grandes metrópolis, lo que limita el desarrollo industrial de las provincias.
«La República Dominicana vive una oportunidad histórica para consolidarse como un destino estratégico para la inversión. Buscar las herramientas para afrontar estos nuevos desafíos globales solo es posible a través de la preparación de nuestros jóvenes», enfatizó el ministro Sanz Lovatón durante su intervención.
Implementación y plan piloto en Santo Domingo y Santiago
Para articular la implementación en los centros educativos, la viceministra de Zonas Francas y Regímenes Especiales, Lucía Zorrilla, detalló la hoja de ruta de la fase piloto. Con una duración programada de seis meses, el plan contempla la capacitación inicial de 100 Embajadores STEM —profesionales en ejercicio que actuarán como mentores— con la meta de impactar a 200 planteles de secundaria en las provincias de Santo Domingo y Santiago.
Por su parte, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, enmarcó esta acción dentro de la Estrategia Nacional de Educación Digital:
“Procuramos integrar el pensamiento computacional y la inteligencia artificial al currículo, a la formación docente y a las experiencias de aprendizaje reales”, sostuvo De Camps.
Alineado con el Decreto 588-20 y la Meta 2036, «Embajadores STEM» busca trascender la orientación vocacional tradicional para convertirse en una política de Estado que garantice el talento humano requerido por las industrias del futuro.
